[AL-ATHRAM]

بسم الله الرحمن الرحيم

القرآن حدد مصدر العلم للبشر ..

فرق آخر بين معجزة القرآن والمعجزات الأخرى .. هو أنه حدد مصدر العلم البشري .. وروى لنا كيف يتعلم الإنسان .. فقال الله سبحانه وتعالى في كتابه العزيز .. في سورة البقرة :

" وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء كُلَّهَا (31) . "

ومن هنا حدد مداخل العلم إلى البشر .. فأنت حين تريد أن تعمل طفلك .. تبدأ بتعليمه الأسماء .. فاللغة هي وسيلة للتفاهم بين البشر .. فهذا الإنسان الذي خلقه الله .. والذي عمر الأرض .. وأقام كل ما نشاهده من مدنية وحضارة ...

كان يجب أن تكون هناك وسيلة للتفاهم بين البشر .. فبدون وجود وسيلة لا يمكن أن تقوم حضارة أو يتم تعايش حقيقي .. أو ينتقل العلم من جيل إلى جيل ليتقدم كل جيل ويأخذ حظه من المعرفة عن الجيل الذي سبقه .. ويضيف إليه .. وكانت هذه الوسيلة هي اللغة أو الكلمة التي تسمعها الآن ويتكلم بها اللسان ..


وإذا ولد الإنسان أصم لا يسمع فانه لا ينطق .. وأمامنا الأمثلة في العالم أجمع .. على أن أي إنسان لا يسمع لا يستطيع أن ينطق .. إذن فليست اللغة هي فصيلة دم ولا بيئة .. ولا جنساُ .. ولا وراثة .. ولا تعتمد على بشر معين ..وإنما ما نسمعه نتكلم به ..

فلو انني أتيت بإنسان فرنسي أو هولندي .. أو إفريقي .. أو من أي جنسية في العالم .. أتيت به كطفل رضيع .. وتركته في بيئة لا تتكلم إلا اللغة العربية .. فإنه سيتكلم لغة البيئة التي عاشها .. بصرف النظر عن جنسيتة ..

ولو انني أتيت بإنسان عربي ووضعته في بيئة لا تتكلم العربية لصعب عليه بعد ذلك أن يتحدث باللغة العربية ..

إذن ما تسمعه الإذن يحكيه اللسان .. فلا جدوى من النطق بألفاظ إلا إذا كانت معانيها قد شرحت أولا والأصل ان يوجد الشيء ثم يوضع له اسم .. فأنت مثلاُ لا تستطيع أن تطلق لقب كوب إلا إذا وجد الكوب أولا .. وإلا فالكلمة ليس لها معنى ..

نعود إلى معجزة القرآن .. والقرآن كلام الله .. والكلام هو أساس الحضارة .. وأساس العلم الذي نزل من الله إلى الإنسان .. فالله سبحانه وتعالى يقول في كتابه العزيز ..

" وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء كُلَّهَا (31) . "


ونحن الآن حين نريد أن نعلم طفلاً أن يتكلم فلا بد أن نبدأ بأن نعلمه الأسماء أولا .. ولا نبدأ بأن نعلمه الأحداث .. بل نبدأ ونقول له هذا قلم .. وهذه كراسة .. وهذا أسد .. وهذا كوب .. وهذا طعام .. وهذا طريق .. وهذا نور .... وهذا ظلام ..

إذن نحن نعلمه الأسماء أولا .. فإذا ما تعلم الأسماء أصبح يستطيع بعد ذلك أن يتعلم وأن يتكلم ذلك لأننا لا نعلم الطفل الأسماء في المدرسة فقط .. بل نحن نعمله بالفطرة ..

الطفل المتعلم والجاهل يتعلم الأسماء .. فالأم تعلم الطفل الذي لا يذهب إلى المدرسة .. والمدرسة تعلم الطفل الذي يذهب المدرسة .. ولكن الاثنين لكي يستطيعا التفاهم في الحياة يجب أن يتعلما الأسماء أولا ..

فنجد أن الطفل الجاهل والمتعلم يعلم معنى الأسماء .. فهو يعلم معنى كلمة طريق .. أو كوب .. أو أسد .. أو نعامة أو إلى آخره .. لا فرق بين جاهل ومتعلم .. لأن هذا هو مدخل التفاهم بين البشر .. وأساس هذا التفاهم كما وضعه الله سبحانه وتعالى حين

" وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء "

فأصبحت هي الأساس في العالم أجمع ..

والآن وبعد أربعة عشر قرناً نجد أن أساس العلم في الدول المتقدمة .. والدول غير المتقدمة هو الأسماء .. بل ان الدول المتقدمة لسرعة تعليم الأسماء باعتبارها أساس التفاهم في الحياة .. تأتي بصور لتعلم الأطفال الأسماء دون أن تضيع الوقت بتعليم الحروف الأبجدية ... ويستطيع الطفل أن يتعلم أي شيء آخر .. بعد ذلك ..




وللحديث بقية ..

اخوكم / الاثرم